Las nuevas tecnologías se han convertido en herramientas de uso cotidiano en la sociedad actual, cada día vemos como nuevas aplicaciones, páginas o procedimientos pueden resolverse a través de una pantalla, bien sea de un ordenador o un dispositivo móvil.

Ahora bien, Internet no sólo ha alcanzado a la generación adulta, de hecho, los más jóvenes de la casa gozan de una facilidad pasmosa a la hora de utilizar los recursos digitales, que para bien o para mal, representa parte de la infancia e influencia en el crecimiento y desarrollo de los niños. Lo cual conlleva a que cientos de padres se hagan la siguiente pregunta, ¿Cuál es la relación adecuada que debe existir entre los niños y el uso de internet?

Antes de entrar en materia vale la pena establecer ciertos, como límite para separar a los niños de los pre-adolescentes, en este artículo vamos a consideran niños los pequeños que tienen entre 3 y 11 años, la pre-adolescencia está en el rango de los 12-13 años de edad y finalmente se consideran adolescentes a partir de los 14. En este artículo nos vamos a enfocar en los niños, siendo la primera etapa de contacto con las nuevas tecnologías, y la más importante a la hora de supervisar, con la finalidad de evitar malos hábitos, o perjudicar el desarrollo del pequeño por culpa de contenido dañino.

TIC Segura tiene una postura muy clara en cuanto a la relación ideal de las TIC con los más jóvenes de la casa, vemos internet como herramienta poderosa y necesaria a la hora de expandir las capacidades de comunicación, información, formación y entretenimiento educativo, unido a las posibilidades interactivas para la socialización de los pequeños. No se puede tapar el sol con un dedo y debemos tener claro que el futuro está fijado por la ruta digital, zanjar el asunto evitando el contacto del niño con internet u otras aplicaciones digitales puede ser tan perjudicial como no tener el control adecuado en tan temprana edad.

Las nuevas generaciones, pongamos a los nacidos en la década de los 90 y principios de siglo, son llamados la generación Red, aquellos que nacieron y crecieron con internet como apoyo y compañía durante su infancia, y que hoy entran en las universidades acoplados con el uso natural de internet.

Sin embargo, a través de los años han surgido múltiples casos en los cuales se aprecian efectos negativos por el mal uso de la red en los niños, volvemos a recalcar que es importante desarrollarse en un entorno seguro, incluyendo los espacios digitales, y aprovechar todos los recursos que internet puede ofrecer para fortalecer el desarrollo durante la infancia.

No es algo nuevo en la sociedad el hecho de preocuparse por la seguridad en general de los pequeños, de hecho, en 1989, durante la Convención de Derechos del Niño, se aprueba en la Asamblea General de las Naciones Unidas una serie de artículos que mencionan de forma explícita el derecho que tienen los niños para recibir y difundir información, esto no quiere decir que tienen total libertad a la hora de manejar información o contenido en la red, ya que existen otros derechos que hay que ponderar, como el no menoscabar los derechos de otros, pero es un factor muy relevante que se debe ver garantizada su vida privada e intimidad.

Viendo lo anterior no hace falta ser un experto pedagogo para darnos cuenta que antes de los 11 años, difícilmente el niño tenga la capacidad o madurez suficiente para ser responsable con el manejo de información personal, por lo que se convierte en un blanco vulnerable sin la debida supervisión por parte de los padres o responsables.

En consecuencia, los derechos aprobados por las Naciones Unidas se ven seriamente amenazados si Internet no ofrece un entorno seguro y saludable para los pequeños se puedan beneficiar de las ventajas que ofrece la red de redes.

La idea, no es censurar de toda la red contenidos inapropiados para los chicos, si no promover en el mundo virtual el acceso a informaciones y experiencias para la infancia y la adolescencia difícilmente alcanzables por otros medios, protegiéndoles, a la vez, de aquellos contenidos que pueden ser nocivos para su desarrollo e impulsando la inclusión de otros que sean más adecuados para la satisfacción de sus necesidades y el ejercicio de sus derechos.

El gran obstáculo a superar es el entorno en sí. Internet es un espacio de comunicación moderno que rompe con los viejos esquemas comunicacionales de receptor y transmisor, convirtiendo la realidad en una dificultad para controlar los medios, acontecimientos y el flujo de contenidos potencialmente peligrosos para el desarrollo.

¿Se puede entonces llegar a una regulación que restrinja el uso de internet por los niños?, por los momentos no es viable considerar tal actuación, a pesar de ser niños, gozan de plenos derechos garantizados por la Convención de los Derechos del Niño, el cual puede participar en este espacio digital.

Lo que, si es cierto, es que cada Estado tiene sus propias responsabilidades para asegurar el bienestar del pequeño, incluyendo en el espacio digital, en el cual puede participar para aprender, informarse, entretenerse y socializar con otros.

Desde TIC Segura destacaremos entonces algunos factores clave que deben considerar los padres para lograr una adaptación favorable en la sociedad moderna.

En primer lugar, tienen que ser conscientes que los pequeños pueden ser productores de su propio contenido y de distribuirlo a placer, sin embargo, vale la pena ser precavidos y evitar problemas en cuanto al derecho al honor y la intimidad del menor. Hemos visto en casos como fotos o videos de niños se viralizan muy rápidamente y en un futuro pueden traer consecuencias.

A la hora de convivir con el uso de internet, no sólo vale controlar y regular tiempo y calidad de búsqueda, como padres tenemos que explotar la herramienta a favor de mejorar el desarrollo y las habilidades de nuestros hijos, superando barreras tecnológicas que brindan mayores oportunidades para el ciudadano en general del siglo XXI.

Finalmente, queremos hacer mención a la publicidad engañosa o “spam”, si bien existen controles a nivel de plataformas y redes sociales, es más difícil controlar los anuncios que pueden ver los pequeños, muchos de ellos inadecuados o peligrosos tanto a nivel personal como de ciberseguridad de sus equipos y los mejor es hacer las recomendaciones pertinentes a los chicos.

No queda más que hacer un llamamiento a la responsabilidad para quienes desean un entorno seguro y adecuado en la red para los niños, hay que aprender a utilizar los controles parentales, ser maestros para nuestros hijos y evaluar las conductas y comportamientos de los pequeños cuando interactúan en internet.

A medida que van creciendo el tiempo invertido en internet se incrementa, mejor que se obtengan resultados positivos que consecuencias negativas por no dedicar el tiempo y atención suficiente a medida que se desarrollan.

Recuerden que Internet es una herramienta, cómo se utilice es cuestión de los usuarios, pero al tener pleno derecho de acceder a ella, incluso los niños se convierten en responsables de su uso.